Thursday, December 8, 2016

How to Apply Taichi Balance Philosophy in Yoga Poses

Introduction
Chinese Taichi, a continuously slow series of motions controlled by breathing, is well known as an exercise of balance control.  Taichi exercise is a combination of different forms such as 24 forms, or 36 forms, or 72 forms. Each form, having its own movement and final posture, can be composed of one inhale-exhale cycle of breathing, or multiple cycles of inhale-exhale breathing.


Yin-Yang is the fundamental concept of Chinese Taoism. It is a Taichi symbol that represents Yin-Yang circulation, and exchange. The more essential concepts are neutralization (中和), and balance.  The Taoism Yin-yang applies to a Chinese lifestyle which includes nature, living, Chinese medicine, and martial arts.
          ·         Yin: weak, contraction, light, less weight
          ·         Yang: strong, extension, heavy, more weight
You can say Taichi exercise is a kind of continuous movement of Yin-yang change at any moment from beginning to the end. Therefore, Yin-yang is the core concept of Taichi practice. 

Taichi balance philosophy
Taichi balance philosophy is based on the distribution of body weight in an exerciser’s feet and upper body, including your arms. In Taichi’s final posture of each form, it suggests that:
          ·         70% weight in yang foot, 30 % weight in Yin foot
          ·         70% force in arm at opposite side of yang foot, 30% force in arm of same side yang foot.
It means if one’s yang foot is on the right side, the yang arm should be on the left side. The above suggestion is the most stable and balanced posture, and every Taichi exerciser should follow this philosophy.
There is one posture in Taichi practice, called “double weighted”, that should be avoided. “Double weighted” means an even distribution of weight in both feet at the final posture.  All the final posture of forms should have one foot with more weight than the other. The correct Taichi final posture of each form should avoid “double weighted”.  There are only two exceptions: at the beginning and end of exercise, then both feet can be evenly weighted.

單鞭 Single Whip
          ·         rear foot 70%, front foot 30%
          ·         rear arm 30%, front arm 70% (use right arm to attack)
It is the most stable and balanced position. In order to reach the balanced position, raising the heel of front foot (Photo 3) can facilitate achieving the balance goal.
Photo 1


Photo 2
                 
             Photo 3                

Remark, the black lines inside the picture indicate yang (more weight)Photo 1~ Photo 3 is the form of Single Wipe, Photo 3 is the final Posture of this form.


In contrast to the balance position, if you change to the following weight ratio like Photo 4
          ·         rear foot 30%, front foot 70%
          ·         rear arm 30%, front arm 70%
It is easy to lose balance as seen in Photo 4, especially if someone pulls the front arm.

Photo 4 
摟膝拗步 Brush Knee Twist Stepà
Begin
right foot 70%, left foot 30%, 
right arm 30%, left arm 70%
Finish
left foot 70%, right foot 30%, 
left arm 30%, right arm 70% (use right arm to attack)
In all other forms of Taichi, the finished postures have the same 70% and 30% weight concept.
Photo 5

Photo 6

Photo 7
 Photo 5~ Photo 7 is the form of Brush Knee Twist Step, Pic 7 is the final Posture of this form

Apply Taichi 70/30 balance rule in Yoga poses to improve balance
Two types of Yoga poses are usually more difficult for the beginner: balance poses and back bends. It is beneficial to suggest the Taichi 70/30 balance rule to beginners, and instructors should tell them how to distribute their weight (force) at lower and upper body portions to improve balance.
These are examples of one-legged balancing poses to which this philosophy can be applied. The black lines signify more weight at the foot or arm of that side compared to the other foot or arm.
Photo 8

Photo 9

Photo 10
You can try the following pose, One Leg Downward Facing Dog (Photo 11~Photo 12) 
          1)      by evenly distributed the weight both arms(Photo 11), or
          2)      by more weight on left arm (Photo 12)

In trying each method, method 1 or 2, the exerciser learns that with method 2 the right foot can be raised higher.
Photo 11

Photo 12
Question and Discussion 
For one legged standing poses, it is clear that the 70/30 rule should be applied. For Yoga poses such as Warrior I, and Warrior II, how should weight be distributed in the feet to confer stability?  This is currently not well defined. For example, in Warrior I and II, should 50% of the weight rest in the both the front foot and rear foot? Can raising the front foot heel increase strength in the rear foot for both Warrior I/II?
In Chinese martial arts (Taichi, Qigong, Shaolin), only horse stance exhibits the 50/50 rule. For all other forms, the rear foot and front foot never exhibit 50/50 rule.
Conclusions

Without a doubt, Yoga and Taichi are two of the most popular exercise regimes in the world. Taking the strengths of both exercises, and combining them is rarely discussed, and could possibly confer benefits to practitioners of Yoga and Taichi. Yoga is more intensive in terms of stretching and strength building, while Taichi is more relaxed and has a greater emphasis on balance.


Sunday, December 4, 2016

美國下世紀中、小學身心靈的教育計劃
筆者於2016年10月看到美國時代雜誌報導美國兒童正念(Mindfulness)教育一文之後,開始搜尋相關的資訊,發現此瑜珈正念教育計劃的背後,有龎大的人物力支持。覺得有必要將此計劃的核心內容翻譯,供國內産官學界,父母,社會大衆參考,是否有值得我們借鏡的地方。
慈愛學校計劃是對中、小學環境中,課程進行最全面的改革。 促進身心靈的綜合發展,該計劃以培養學生的整體性成就: 學術, 身心健康,和慈愛性格為主,這項研究將對美國全國兒童教育產生重大影響。
過去二十年的神經科學和教育研究中一再證明, 當學校幫助學生發展自我意識和知道照顧他人時,學生更有可能成功。  學生在學校裡表現得更好,當他們注意自己的想法和感覺,可以與他人分享同情心,了解他們的身體,以及練習健康的生活習慣,例如身體活動和良好的營養。 這些做法也減少學生間的對抗和霸凌,促進同情和關愛行為。從研究中走入校園,需要大型規模的評估,而慈愛學校計劃正是這種大型規模評估的典範。

參與單位
規劃
弗吉尼亞大學的YouthNex中心,沉思科學中心和庫裡教育學院,由杰斐遜縣公立學校和路易斯維爾 大都市政府支持
課程
由Virginia's Curry教育學院的教師與Sonima基金會合作開發, 並由Hemera 基金會提供支持
教導
杰斐遜縣公立學校,通過慈愛學校項目資助的額外教師
研究
弗吉尼亞大學青年Nex中心和Curry教育學校與杰斐遜縣公立學校合作
財政
US$11.4 百萬, 由産,官,學界支持
肯塔基州 路易斯維爾,(Louisville,KY),杰斐遜縣公立學校介绍
**杰斐遜縣公立學校,共有100,855名 學生的城市
**第一個綜合公立的學校參與慈愛課程,每週兩次, 包括心理意識,身體運動與姿勢/呼吸的實踐課程
**共有10,000名小學生(幼兒園至五年級)參與慈愛學校計劃
**將在正常預定的上課時間的背景下由有資格的實際生活教師教授,以便於可能的長期採用在這個資助項目的範圍內 ,第一年試點,以確保有效地融入上學日和教育目標

6年項目時間表
執行
Year
%
內容
發展
2014-2015
16%
開發教學,課程實施和評估組織,參與學校和支持者/資助者
試驗
2015-2016
30%
3個試點學校實施
實施
2016-2017
48%
3個試點學校實施第二年14所學校全面實施12學校對照組
實施
2017-2018
66%
25所學校全面實施 25所學校對照組
實施
2018-2019
83%
在11所學校實施 14校控組 繼續評價學生
研究分析
2019-2021
100%
繼續評估學生和學校 數據分析和綜合
注:在JCPS第五年後使用課程將取決於在項目資助的四年孵化之後是否採用長期的實際生活方案。
完全實施至少兩年後,試點,以評估學生的行為,成就和福利的好處。
六年嚴格評估使用最高標準的隨機對照試驗方法比較25所慈愛學校與和25所控制組學校的區別。

此計劃中,參與人士有教育和心理研究人員,企業老闆,市長,學區主任,教授,醫生,法官,媒體等,共有十數位博士和MD,網羅有全國在這方面領域的専家,學者和地方直接管轄教育,行政,司法的主管,陣容相當堅強。在此計劃的背後,有正確宏大的眼光,誠如市長所言,如何可保持美國中型城市下世代的競爭能力,惟有從中小學的教育著手,才能力於不敗之地。

全球重要計劃
由於其規模和嚴格的評估,慈愛學校項目將密切關注美國和其他地區的兒童發展的教育和倡導。課程的設計是根據最新的創新和標準,以及仔細考慮公立學校系統的要求和現實。該課程在路易斯維爾的成功,在美國中心城市/郊區的一個中型城市,打算在全國各地的社區學校複製。


時代雜誌 兒童瑜珈正念的文章的網址

慈愛學校的網址

Saturday, December 3, 2016

振動(能量)療癒,科學上的證據,你知道嗎?
美國振動醫療(能量醫療)的先驅,西醫Richard Gerber在此領域的名著, Vibrational Medicine for the 21st Century, The Complete Guide to Energy Healing and Spiritual Transformation,第十章,提到能量療癒師和被療癒者,兩者腦波的共振與變化,是振動醫療上,相當有科學的根據。將其翻譯如下,供能量療癒師和未來將成為能量療癒師者參考。
介紹Richard醫師文章前,先敍述一些基本腦波的概念,人的腦波根據振動頻率是的不同分為
· Gamma, 30 to 50 Hz,超覺醒
· Beta, 14 to 30 Hz,平常生活狀態
· Alpha, 8 to 14 Hz,冥想
· Theta, 4 to 8 Hz,睡覺
· Delta, 0.1 to 4 Hz,禪坐,深睡,或昏迷不醒
每秒振動 ,定義為1Hz
一般人的腦波,通常只有一種波型為主,且左右腦的腦波,不太對稱,但冥想、禪坐的人,可達到左腦和右腦兩邊都一致的狀態。
文章中特別提到英國科學家,禪師,Maxwell Cade, 設計的一種特殊腦波測試儀器,mind mirror EEG ,心靈鏡子腦波器,可以把左,右腦的波,從0.5Hz到40Hz,同時顕示出來。療癒師進入療癒的狀態,有特殊的狀態,他稱為第五狀態,state 5 pattern。這種第5狀態有特殊的模式,腦波同時有三個尖峰(如右圖),一個在Alpha Theta 之間,一個在低波 Delta,一個在快Beta。這種三尖峰的波型,也會出現在高深修行的瑜珈士腦上,通常這些瑜珈士們,平常都有持續的深度冥想練習。
文章中指出,當能量療癒師開始治療時,首先療癒師進入療癒的特殊第五狀態,而病患也跟著進入特殊的第五狀況,兩者腦波同步。而當療癒結束時,被療癒者則恢復到原來平常的腦波狀態。Richard 對此提出他解釋的原理,第五狀態的最高峯點在7.8Hz左右,而7.8Hz又正好是地球振動的頻率,因此他推測,療癒師、被療癒者、地球大地三者達成共振後,大地的共振能量透過療癒師,不斷地進入被療癒者的驅體,進一歩達到療癒者的效果。另外,文中又提到,療癒師的能量經過多次的療瘉病患後,能量會逐漸的消失。
看到有些部落格的文章提到,有人想嘗試一些能量療癒的方法,但沒有成功,因而對能量療癒法產生疑慮。其實很多網站能量療癒的影片,示範療癒師的肢體動作並不是最重要,而是療癒師的整個軀體的生物反饋能量,是否有進入療癒狀態才最重要。科學上,腦波的測量可以顕示療癒師是否有進入療癒状態,接下來增加肢體的動作,提高療癒師整體的能量,才能進一步的與患者共振,產生療癒的效果。
若對兒童, 青少年教育和弱勢族群的関懷有興趣,請點閲筆者的另外網頁。
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Kundalini Awakening, 醒拙火(通任督),是佛?還是魔?

人體組織撕裂,血管破裂,血流到処都是,血壓從上衝,哭叫,唉嚎,是嚴重的受傷嗎?不是,這是新生兒的誕生。相同的,當一個人心理上重生,也會有類似的情形發生嗎? 西方精神科醫生,Lee Sannella,研究此領域三十年以上的經驗累積,告訴你真像。他定義醒炪火是精神上的重生,過程中常常有些身體痙攣,和呼吸不正常的現象,但易被常人誤會,與神經病混為一談,因而阻礙了醒炪火的發展過程。
Lee Sannella,美國長春藤耶魯大學醫院名列前矛1940年畢業,精神科醫師,在加州灣區開業,並於1974年,命名醫院為拙火診所 。本文將以他寫的Kundalini-Psychosis or Transcendence 的書為主,並加入印度精神療癒師,Geeta Jha 拙火痙攣文章的內容,用來區分,當身有痙攣和呼吸不順𣈱時,何種細節是佛-醒拙火,或是魔-神經病,將重點敘述於下,供讀者參考。
醒拙火的記載,幾千年前就有了。但散佈在各種不同的文化宗教世界𥚃,因古代通訊不易,缺乏有系統的比較,較難整𣾀。其實基督教,回教蘇菲派,印度教瑜珈士,中國道教,埃及,非洲,都有這方面的記載。雖然紀載中,大部分都宣傳自己文化中的神聖性和真實性,但西方的專家們卻都一直保持著懐疑的看法。
李醫師經歷過許多醒拙火者和精神病的患者,在他書中列了十來個典型的案例,以下列四種類別,和其更細分的項目,的來辨別兩者的區別,
身體移動:軀體的移動,非常態的暫時姿勢,不正常的呼吸,麻痺
感覺:軀體的感覺,熱與冷,內視光,視覺,聲音,疼痛
可解釋性:不正常和高昂的情緒,思路扭曲,分離,分散,單視,身體膨脹
非生理性:精神感覺,置身事外
醒拙火(佛)與精神病(魔)的區別,可由下列幾點來判斷:
**醒拙火有熱能量感覺,而精神病者很少有熱的感覺
**醒拙火者大多容易與眾人親近,與人的交流沒有問題,而精神病常無法與人溝通,也說不出心中的感受
**醒拙火者口中沒有泡沫,而精神病者在口中有泡沫,因喉嚨中有粘液和唾液。
**醒拙火者的意識是清醒的其腦波在alpha波8-14Hz間或theta波4-8Hz,與靜坐進入的腦波類似,而精神病患者抽搐時則無意識,腦波在delta波0.1-4Hz之間
***醒拙火者感覺能量從腳底到脊椎,往上到頭部,往下到腹部骨盆,而神經病者通常由頭部往下到腳
Lee Sannella, 是值得尊敬的長者,從下列幾點可知:
**終身致力於追求醒拙火的真像,避免社會大眾的誤解,與精神病症混惑,因而失去了醒拙火者的孕育。醒拙火者 對社會和 大眾會有正面價值的貢獻
**以他和父親的名義,捐款給耶魯大學成立奬學金,培養晚輩
**出版的書放網路上,免費供大眾下載、閲讀
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